 |
|
Voorpagina  Voor wie van 'krankzinnige' innovaties houdt.Trendwatching.com is dé site voor consuemententrends. Laatste nieuwsbrief handelt over 'krankzinnige' innovaties. Onder de 67 aangehaalde innovaties tref je aan: een bamboefiets, charity water, stempels van kinderhandjes en -voetjes, instant kledingadvies via het web, en crowd funding voor een design lamp. Workshop School & BuurtCentrale vraag in deze beproefde workshop is: Hoe kunnen school en buurt meer aan elkaar hebben? De workshop is bedoeld voor professionals en bestuurders van scholen, gemeente, corporaties en hun maatschappelijke partners in de wijk. Bedoeling is er allemaal beter van te worden. Nicole Huisman, ambitieuze juniorPas afgestudeerd aan de Rijksuniversiteit Groningen als Master Vastgoedkunde. Afgestudeerd op de exploitatie van multifunctionele accommodaties. Ambitieus, gedegen en praktisch Schetsen aan nieuwe scholenLeerkrachten en ouders die meepraten en meebeslissen over een nieuwe school; wie kan daar tegen zijn?! Toch dreigt het gevaar dat we dan voortbouwen op de school van gisteren. Moeten we juist niet loskomen van bestaande referenties en met een frisse blik opnieuw naar de opgave kijken? Dat is de kern geweest van Schetsen aan Nieuwe Scholen, een onconventionele zoektocht die in het voorjaar 2010 in Amsterdam heeft plaats gevonden. WijkgebouwendienstWat de Rijksgebouwendienst is voor het Rijk is de Wijkgebouwendienst voor de wijk. Een professionele opdrachtgever die het onderste uit de kan haalt als het gaat om huisvesting van wijkgerelateerde maatschappelijke dienstverlening. Geen nieuw vastgoedbedrijf maar een 'aanbestedende dienst' die 100% aan de publieke kant staat. MFA's, duur of duurzaamOp 9 juli hield Marc van Leent een presentatie in BaLaDe, het gloednieuwe wijkpunt in Waalwijk. Op uitnodiging van De Architectenwerkgroep Tilburg (DAT) ging hij in op het vraagstuk "MFA's, duur of duurzaam'. Bijgaand zijn presentatie.
|
De WijkplaatsDe Wijkplaats: vernieuwers in maatschappelijk vastgoed. voor: ontwikkelen van concepten, |
